小明美
《小明美》某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。字框在畫面裡佔多少空間，也會影響閱讀時的停留。
閱讀步驟
故事開場
《小明美》判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。
重點未必就在畫面中央。觀察人物站位時，也能留意空間裡還有誰被放在邊緣。重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。
閱讀線索
對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。畫面給人的距離，與故事裡人物彼此的距離可以分談。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。
相同景別也可能帶出不同氣氛，細看人物姿勢、背景疏密與文字配置，可以幫助說明形式之外的實際觀看感受。同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。
適讀方向
讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。畫面裡的空隙不妨停留。
視線先落在哪裡值得記錄。字框位置會引導視線。畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。
閱讀問答
職場生存日誌好看嗎？
如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。
失蹤的房客在哪裡看？
換頁後可以回看前一格。一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。同一物件出現在不同畫面中，可以幫助整理空間，但它是否具有其他意思，仍需依正文提供的資訊判斷。
看完綻放櫻桃般的戀情還能看什麼？
畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。
資料說明
若一格畫面讓情緒停留得很久，可以辨認自己在看表情、背景還是構圖，找出真正牽引注意力的細節。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。文字之外仍有圖像資訊。
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